Responsabilizó directamente a los padres de familia y se lavó las manos al considerar que los episodios violentos que se han generado en los planteles obedece a problemas intrafamiliares.
Durante tres días, estudiantes, docentes e investigadores fortalecieron capacidades técnicas, compartieron proyectos científicos y ampliaron redes académicas para impulsar el desarrollo científico y tecnológico del estado
Depósitos realizados por estudiantes no se reflejarían oportunamente en el sistema institucional, generando bloqueos en distintos trámites administrativos.
En redes y grupos de padres circula una frase que resume el malestar: “La escuela no es feudo de nadie; es donde se forman nuestros hijos”, exigiendo que los conflictos internos no se traduzcan en perjuicio para los menores.